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Análisis a las inteligencias múltiples del docente en función de sus estrategias de enseñanza

This research aimed at analyze the teacher’s Multiple Intelligences, the relationship with their thoughts and their strategic decision making in the classroom. Based on the great variety of research carried out worldwide since the publication Frames of Mind (Gardner, 1983), it has been widely discov...

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Bibliographic Details
Institution:UPTC - Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Main Authors: Ramírez Botía, Evelyn Lisseth, Saavedra Bautista, Claudia Esperanza
Format: Trabajo de grado - Maestría
Language:Español
Published: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2019
Subjects:
Métodos de enseñanza
Pedagogía
Inteligencias múltiples
Inteligencia emocional
Maestría en Educación - Tesis y disertaciones académicas
Inteligencia predominante
Docente
Creencias del docente
Estrategias de enseñanza
Online Access:http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/2727
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