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Análisis de los planes de estudio con referencia a las TIC en los programas de formación complementaria de las escuelas normales de Tunja

Las escuelas normales tienen un papel preponderante en la formación inicial de los futuros maestros. Los docentes normalistas egresados de estas instituciones se encargan de impartir formación en educación preescolar y básica primaria, niveles educativos determinantes en la formación de la primera i...

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Bibliographic Details
Institution:UPTC - Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Main Authors: Cipamocha Guayacán, Lady Yaneth, Sánchez Sáenz, Claudia Liliana
Format: Trabajo de grado - Maestría
Language:Español
Published: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2019
Subjects:
Formación profesional de maestros
Entrenamiento en servicio de maestros
Escuelas normales
Educación primaria
Prácticas de la enseñanza
Escuelas normales - Planificación educativa
Innovaciones educativas
Maestría en Ambientes Educativos mediados por TIC - Tesis y disertaciones académicas
Planes de estudio.
Contenidos.
Tendencias TIC y competencias TIC docente.
Online Access:http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/3149
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