Las TIC como mediación para las acciones sociales : experiencias de investigación
Spa: El libro aborda fundamentalmente cinco problemas entrelazados: 1) la brecha digital entre las comunidades urbanas y rurales y el contraste entre ambos escenarios; 2) el intercambio y la comunicación intercultural a través de las videoconferencias entre países; 3) las competencias comunicativas,...
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| Institution: | UPTC - Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia |
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| Format: | print Libro |
| Language: | Español |
| Published: |
Editorial Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2018
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| Edition: | Primera edición |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/3296 |
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Forero Romero, Aracely Orteu Guiu, Xavier Jiménez Martínez, Martha Cecilia Pinzón Pinzón, Angela Liliana Alvarez Araque, William Orlando Arias Plazas, Alba Esperanza 2021-03-12T21:16:20Z 2021-03-12T21:16:20Z 2018 Forero Romero, A., Orteu Guiu, X., Jiménez Martínez, M.C., Pinzón Pinzón, A. L., Alvarez Araque, W. O.& Arias Plazas, A. E. (2018). Las TIC como mediación para las acciones sociales : experiencias de Investigación. Tunja : Editorial Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. 9789586603485 http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/3296 SIMEHPRINT223B6BCIJ251A7JI5C8E 368795 Spa: El libro aborda fundamentalmente cinco problemas entrelazados: 1) la brecha digital entre las comunidades urbanas y rurales y el contraste entre ambos escenarios; 2) el intercambio y la comunicación intercultural a través de las videoconferencias entre países; 3) las competencias comunicativas, tecnológicas e interpretativas, en adolescentes y preadolecentes con mediación de las redes sociales; 4) la violencia, maltrato y acoso mediante el nuevo lenguaje de las TIC, ciberacoso (o ciberbullying, en inglés) y 5) la posibilidad de una pedagogía social con mediación de las nuevas tecnologías; planteados en una plataforma de investigación cuantitativa y cualitativa en la región de Boyacá y de una región de Guatemala. El aspecto central, es el descubrimiento de cómo las variables sociales se contrastan y cuál sería la pedagogía que podría ayudar a mejorar la interpretación de los acontecimientos dados en la comunidad. Primera edición Tapa blanda o Bolsillo 177 páginas : ilustraciones, tablas ; 24 cm. 24 x 17 x 0.9 cm spa Editorial Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Tunja https://simehbucket.s3.amazonaws.com/images/ecbf39cc05c48884b1f7d533b111fa9e-full.jpg Colección Investigación; Número 133 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ info:eu-repo/semantics/closedAccess Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional http://purl.org/coar/access_right/c_14cb [604] Tecnología (ciencias aplicadas) > Tecnología general > Temas especiales Tecnologías de la información Comunicación y sociedad TICs Tecnología educativa - Aspectos sociales Tecnología - Aspectos sociales Enseñanza con ayuda de computadores [EDU039000] EDUCACIÓN > Computadoras y tecnología [JNV] Sociedad y ciencias sociales > Educación > Equipamiento y tecnología educativas, aprendizaje asistido por ordenador (CAL) Las TIC como mediación para las acciones sociales : experiencias de investigación Libro http://purl.org/coar/resource_type/c_2f33 info:eu-repo/semantics/book info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
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Las TIC como mediación para las acciones sociales : experiencias de investigación Forero Romero, Aracely Orteu Guiu, Xavier Jiménez Martínez, Martha Cecilia Pinzón Pinzón, Angela Liliana Alvarez Araque, William Orlando Arias Plazas, Alba Esperanza Forero Romero, Aracely Orteu Guiu, Xavier Jiménez Martínez, Martha Cecilia Pinzón Pinzón, Angela Liliana Alvarez Araque, William Orlando Arias Plazas, Alba Esperanza [604] Tecnología (ciencias aplicadas) > Tecnología general > Temas especiales Tecnologías de la información Comunicación y sociedad TICs Tecnología educativa - Aspectos sociales Tecnología - Aspectos sociales Enseñanza con ayuda de computadores [EDU039000] EDUCACIÓN > Computadoras y tecnología [JNV] Sociedad y ciencias sociales > Educación > Equipamiento y tecnología educativas, aprendizaje asistido por ordenador (CAL) |
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Spa: El libro aborda fundamentalmente cinco problemas entrelazados: 1) la brecha digital entre las comunidades urbanas y rurales y el contraste entre ambos escenarios; 2) el intercambio y la comunicación intercultural a través de las videoconferencias entre países; 3) las competencias comunicativas, tecnológicas e interpretativas, en adolescentes y preadolecentes con mediación de las redes sociales; 4) la violencia, maltrato y acoso mediante el nuevo lenguaje de las TIC, ciberacoso (o ciberbullying, en inglés) y 5) la posibilidad de una pedagogía social con mediación de las nuevas tecnologías; planteados en una plataforma de investigación cuantitativa y cualitativa en la región de Boyacá y de una región de Guatemala. El aspecto central, es el descubrimiento de cómo las variables sociales se contrastan y cuál sería la pedagogía que podría ayudar a mejorar la interpretación de los acontecimientos dados en la comunidad.
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