Flipped classroom a través de schoology para el aprendizaje de sistemas de educaciones lineales con dos incógnitas
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Institution: | UPTC - Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia |
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Main Authors: | , |
Format: | Documento de Conferencia |
Language: | Español |
Published: |
2019-11-29
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Online Access: | http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/5165 |
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