Conocimiento didáctico del contenido y su relación en la practica docente en el área de Química.
Spa: Este proyecto de investigación busca identificar el conocimiento didáctico del contenido (CDC) de profesores de química en ejercicio y su explicitación en las prácticas docentes reflexionando acerca de la necesidad de apropiar conocimientos científicos y de desarrollar transformaciones de los m...
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| Institution: | UPTC - Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia |
|---|---|
| Main Authors: | , , , |
| Format: | Documento de Conferencia |
| Language: | Español |
| Published: |
2019-08-06
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| Online Access: | http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/5359 |
| Tags: |
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