Subjetividades que nacen en la escuela frente a la diferencia y desarrollo de las poblaciones vulnerables desde la relación del sujeto con el mundo

Spa: La atención de estudiantes que no responden a los dispositivos de “normalización” en el cual, la escuela, en su afán por alcanzar los estándares establecidos, se centra en la jerarquización de las diferencias, generando preocupaciones sobre el discurso didáctico–pedagógico, allí se instaura una...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Institution:UPTC - Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Main Authors: Restrepo Ríos, Liliana, Serna Giraldo, Luis Carlos
Format: Documento de Conferencia
Language:Español
Published: 2018-09-14
Online Access:http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/5921
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!