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Habilidades de pensamiento científico de los estudiantes de grado sexto de las Instituciones Educativas San Antonio de Ráquira y Técnica Agrícola de Paipa del departamento de Boyacá

Spa: En esta investigación presentamos las habilidades de pensamiento científico detectadas en los estudiantes de grado sexto, su  nivel  de desempeño y como el proceso de enseñanza aprendizaje de las ciencias naturales responde a la formación de estas habilidades en las Instituciones Educativas San...

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Bibliographic Details
Institution:UPTC - Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Main Authors: Figueredo R., Giovanni, Sepulveda P., Luz Mery
Format: Documento de Conferencia
Language:Español
Published: 2018-06-27
Online Access:http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/6347
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2021-12-21T17:48:04Z
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2018-06-27
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Spa: En esta investigación presentamos las habilidades de pensamiento científico detectadas en los estudiantes de grado sexto, su  nivel  de desempeño y como el proceso de enseñanza aprendizaje de las ciencias naturales responde a la formación de estas habilidades en las Instituciones Educativas San Antonio de Ráquira y Técnica Agrícola de Paipa. Se trabajó con alumnos de sexto porque comienzan el ciclo de básica secundaria, y además provienen de las diferentes sedes anexas a cada una de las instituciones.
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Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)
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Habilidades de pensamiento científico de los estudiantes de grado sexto de las Instituciones Educativas San Antonio de Ráquira y Técnica Agrícola de Paipa del departamento de Boyacá
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Encuentro Internacional de Investigación Universitaria EnIIU – 2017
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description Spa: En esta investigación presentamos las habilidades de pensamiento científico detectadas en los estudiantes de grado sexto, su  nivel  de desempeño y como el proceso de enseñanza aprendizaje de las ciencias naturales responde a la formación de estas habilidades en las Instituciones Educativas San Antonio de Ráquira y Técnica Agrícola de Paipa. Se trabajó con alumnos de sexto porque comienzan el ciclo de básica secundaria, y además provienen de las diferentes sedes anexas a cada una de las instituciones.
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