6.15. MODELOS DE RESPUESTA CUALITATIVA EN EL DIAGNOSTICO EN PRO DEL FORTALECIMIENTO DE LA POBLACIÓN EDUCATIVA.
La articulación interdisciplinar entre los Departamentos de Ciencias Básicas y Humanidades en la Universidad Santo Tomás seccional Tunja, plantean un trabajo en conjunto cuyo objetivo es desarrollar un proceso que construya y fortalezca las habilidades y conocimientos en la población educativa de Tu...
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| Institution: | UPTC - Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia |
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| Main Author: | |
| Format: | Documento de Conferencia |
| Language: | Español |
| Published: |
2018-04-27
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| Online Access: | http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/6445 |
| Tags: |
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