6.4. EL DOCENTE CONTEMPORÁNEO, MEDIADOR DE SABERES HACIA UNA IDENTIDAD CULTURAL.
Este estudio presenta una reflexión a partir del desarrollo de la Práctica Pedagógica Investigativa de Profundización abordando como eje fundamental el rol del docente contemporáneo en construir estrategias pedagógicas encaminadas a fortalecer la identidad y sentido de pertenencia hacia las riquez...
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| Institution: | UPTC - Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia |
|---|---|
| Main Authors: | , |
| Format: | Documento de Conferencia |
| Language: | Español |
| Published: |
2018-04-25
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| Online Access: | http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/6457 |
| Tags: |
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