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2.11. PRUEBAS ESTANDARIZADAS SABER PRO Y SUS RESULTADOS EN LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA.

Entre las pruebas estandarizadas a nivel internacional más representativas en el sector  de la educación, se encuentran las pruebas PISA, SERCE, TIMMS, ICCS y PIRLS; las cuales se han convertido en los test más distintivos que miden el desempeño de los estudiantes a nivel internacional y Colombia...

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Bibliographic Details
Institution:UPTC - Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Main Authors: Cifuentes Medina, José Eriberto, Moreno Pinzón, Israel Alfonso
Format: Documento de Conferencia
Language:Español
Published: 2018-04-24
Online Access:http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/6510
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Moreno Pinzón, Israel Alfonso
2021-12-21T17:57:28Z
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2018-04-24
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Entre las pruebas estandarizadas a nivel internacional más representativas en el sector  de la educación, se encuentran las pruebas PISA, SERCE, TIMMS, ICCS y PIRLS; las cuales se han convertido en los test más distintivos que miden el desempeño de los estudiantes a nivel internacional y Colombia ha entrado en esta dinámica desde la década de los noventa, cuyos resultados se usan para diseñar y/o implementar políticas educativas. En Colombia, se puede evidenciar la organización de las pruebas estandarizadas denominadas Saber, las que se aplican a los estudiantes en los diferentes niveles de la educación; Saber 3° y 5° corresponde a la Básica Primaria, 9° a Básica Secundaria, Saber 11° a la Media Vocacional y Saber PRO a la educación superior, en la formación técnica, tecnológica y profesional. Las pruebas Saber PRO son organizadas por el ICFES y tienen por objetivos: “comprobar el grado de desarrollo de competencias en estudiantes próximos a culminar su educación superior, producir indicadores de valor agregado de la educación superior, comparar las competencias existentes antes de ingresar y al terminar la carrera y servir como fuente de información para construir indicadores de evaluación a la calidad de programas e instituciones” (Decreto 3963 de 2009).
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III Congreso Internacional de Educación a Distancia y Virtual
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