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Fortalecimiento del aprendizaje del concepto de función en estudiantes de grado noveno, incluido un estudiante con diagnóstico TDAH

Spa: Esta investigación se refiere a la construcción de un proceso didáctico que permita el fortalecimiento del proceso de aprendizaje del Objeto Función en un grupo de estudiantes de una institución educativa del municipio de Tunja Boyacá, dentro de quienes se encuentra un estudiante diagnosticado...

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Bibliographic Details
Institution:UPTC - Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Main Authors: Velandia Carreño, Angela Marcela, Leguizamón Romero, José Francisco
Format: Trabajo de grado - Maestría
Language:Español
Published: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2021
Subjects:
Mediciones y pruebas educativas
Matemáticas - Didáctica
Matemáticas - Enseñanza - Investigaciones
Análisis matemático - Enseñanza
Semiología (Matemáticas)
Maestría en Educación Matemática - Tesis y disertaciones académicas
Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
Objeto – Función
Inclusión
TDAH
Situaciones didácticas
Representaciones semióticas
Online Access:http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/8520
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