Incidencia de las interacciones familiares en el desarrollo emocional en un niño de cinco años en Gámeza - estudio de caso
Spa: Este trabajo de investigación retomo como categorías principales la inteligencia emocional y los estilos parentales, teniendo en cuenta que, el entorno familiar es el principal agente socializador, puesto que allí los niños inician su proceso en el desarrollo emocional. Por lo cual, los estilo...
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| Institution: | UPTC - Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia |
|---|---|
| Main Authors: | , |
| Format: | Trabajo de grado - Maestría |
| Language: | Español |
| Published: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2021
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/8929 |
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Sanabria Jiménez, Nelsy Teresa Rodríguez Daza, Andrea Ivett 2022-11-08T15:42:20Z 2022-11-08T15:42:20Z 2021 Rodríguez Daza, A. I. (2021). Incidencia de las interacciones familiares en el desarrollo emocional en un niño de cinco años en Gámeza - estudio de caso. [Tesis de maestría, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Tunja]. http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/8929 http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/8929 Spa: Este trabajo de investigación retomo como categorías principales la inteligencia emocional y los estilos parentales, teniendo en cuenta que, el entorno familiar es el principal agente socializador, puesto que allí los niños inician su proceso en el desarrollo emocional. Por lo cual, los estilos parentales, como el democrático, permisivo, autoritario e indiferente juegan un papel fundamental, ya que permiten caracterizar y conocer las actitudes con las que las familias asumen la relación de sus hijos con el mundo que los rodea (Capano y Ubach, 2013). Introducción. Bibliografía y webgrafía: páginas 70-74. Maestría Magister en Educación 1 recurso en línea (99 páginas) : ilustraciones application/pdf spa Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Facultad de Ciencias de la Educación Tinja Maestría en Educación Copyright (c) 2021 Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ info:eu-repo/semantics/openAccess Licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Incidencia de las interacciones familiares en el desarrollo emocional en un niño de cinco años en Gámeza - estudio de caso Trabajo de grado - Maestría http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc info:eu-repo/semantics/masterThesis info:eu-repo/semantics/publishedVersion Software https://purl.org/redcol/resource_type/TM http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 Arciniegas, M., Puentes, A., Trujillo, E., Gamba, M., Gutiérrez, C. y Beltrán, A. (2018). 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El espectador. https://www.elespectador.com/opinion/las-familias-permisivas/ Inteligencia emocional - Investigaciones Reconocimiento de emociones Inteligencias múltiples Comprensión Psicología del aprendizaje Percepción Investigadores Docentes Estudiantes |
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Spa: Este trabajo de investigación retomo como categorías principales la inteligencia emocional y los estilos parentales, teniendo en cuenta que, el entorno familiar es el principal agente socializador, puesto que allí los niños inician su proceso en el desarrollo emocional.
Por lo cual, los estilos parentales, como el democrático, permisivo, autoritario e indiferente juegan un papel fundamental, ya que permiten caracterizar y conocer las actitudes con las que las familias asumen la relación de sus hijos con el mundo que los rodea (Capano y Ubach, 2013). Introducción.
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