Es realmente el coaching educativo una práctica educativa
El propósito de esta investigación es interpretar las teorías del Coaching educativo a partir de las teorías de la educación. Esta interpretación se hizo desde dos categorías de análisis: Relación maestro-estudiante, y la praxis en el ámbito educativo como acción transformadora, en donde al final se...
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| Institution: | Universidad Marítima Internacional de Panamá |
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| Main Authors: | , , , , |
| Published: |
Compensar Unipanamericana,
2014
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://repositoriocrai.ucompensar.edu.co/handle/compensar/1835 |
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