Staff View: El Graffiti Como Instrumento De Sensibilización En El Proceso De Inclusión De Estudiantes Con Discapacidad Auditiva En El Grado 10º Del Colegio Jorge Eliecer Gaitán I.E.D.

El Graffiti Como Instrumento De Sensibilización En El Proceso De Inclusión De Estudiantes Con Discapacidad Auditiva En El Grado 10º Del Colegio Jorge Eliecer Gaitán I.E.D.

La presente investigación muestra pequeños pasos en la articulación del proceso de inclusión de estudiantes con discapacidad auditiva; promoviendo el trabajo colectivo, basado en principios de cooperación y reconocimiento del otro a través de las manifestaciones artísticas; específicamente del gr...

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Bibliographic Details
Institution:	Universidad Marítima Internacional de Panamá
Main Authors:	Méndez, Jorge, Rueda, Jennifer, Laverde, Mauricio, Criollo, Oscar, Reyes, Angelica, Sanabria Avella, Luis Alberto
Format:	Trabajo de grado - Pregrado
Language:	Español
Published:	Facultad Ciencias Sociales y Educación 2011
Subjects:	Inclusión Social Garffiti Discapacidad Auditiva
Online Access:	https://repositoriocrai.ucompensar.edu.co/handle/compensar/2675
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