La animación como herramienta evidenciadora de la identidad universitaria en la Fundación Universitaria Panamericana
La concepción del trabajo de investigación nació a partir de la problemática de identidad que ha sufrido la comunidad que conforma la Unipanamericana – Fundación Universitaria Panamericana; debido a los constantes cambios que se han efectuado en su proceso administrativo, así también como en la...
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| Institution: | Universidad Marítima Internacional de Panamá |
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| Main Authors: | , , , , |
| Format: | Trabajo de grado - Pregrado |
| Language: | Español |
| Published: |
Unipanamericana - Fundación Universitaria Panamericana
2012
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://repositoriocrai.ucompensar.edu.co/handle/compensar/2953 |
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| Summary: | La concepción del trabajo de investigación nació a partir de la problemática de
identidad que ha sufrido la comunidad que conforma la Unipanamericana –
Fundación Universitaria Panamericana; debido a los constantes cambios que
se han efectuado en su proceso administrativo, así también como en la
estructuración de muchos de sus programas académicos, sus instalaciones o
planta física e inclusive en su razón social, todo esto en busca de crecimiento
como institución educativa. La comunidad que se maneja alrededor de la
institución, ha perdido ciertos valores de importancia para la edificación de una
identidad fuerte. Es por esto que el grupo de investigación después de analizar
esta problemática, de plantear un punto de partida para la recolección de
información, realizó un diseño metodológico, para recaudar todos los datos
necesarios para respaldar una posible solución a este problema, y desde el
punto de vista del Diseño Visual la propuesta de la animación como medio
resolutivo de esta problemática vio la luz gracias a todo el abanico de
posibilidades comunicacionales que esta sugiere.
Esta investigación fue llevada a cabo en constante revisión desde el punto de
vista del Diseño Visual, ya que siendo desarrollada por futuros diseñadores
visuales, todos los argumentos, y aprendizajes adquiridos a lo largo de los
ciclos de enseñanza de la carrera fueron puestos a prueba y llamados a
responder como herramienta para desarrollar la investigación con la planeación
de las diferentes herramientas utilizadas en el diseño metodológico, así como
también fueron llamados los juicios de conocimiento de cada uno de los
integrantes del grupo de investigación desde el punto de vista individual y
también de equipo.
Durante este proceso fueron reunidos datos necesarios en cuanto a los
conocimientos existentes sobre la identidad, sus diferentes clases y
composiciones, como también de datos sobre la animación y sus diferentes
técnicas e implicaciones comunicativas. Así mismo a partir de los
conocimientos adquiridos a lo largo de la carrera de Diseño Visual fueron
pensadas y diseñadas una serie de herramientas de recolección de datos que
se apoyan en estas enseñanzas. Este fue el caso de la construcción del
cuestionario de encuestas que fueron realizadas a una parte de la comunidad
estudiantil y otras personas de importancia para la adquisición de información que ayudarían al proceso investigativo, a la construcción de resultados y
soluciones para la pregunta problema.
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| Physical Description: | 77 Paginas |
