Estrategias pedagógicas para contribuir al desarrollo del lenguaje en los niños de cinco a seis años en el nivel de transición del Jardín Infantil Dumbo.

Busca el mejoramiento en el desarrollo del lenguaje en niños de cinco a seis años pertenecientes al grado de transición lo cual se utilizó como estrategia pedagógica al desarrollo de talleres creativos para facilitar la dinámica de "aprender haciendo", la

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Institution:Universidad Marítima Internacional de Panamá
Main Authors: Aguilar, Clemencia, Tecnológico Inespro, Castelblanco, Nancy, Sánchez, Lisa, López, Liliana
Published: Facultad de Educación 1998
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Online Access:https://repositoriocrai.ucompensar.edu.co/handle/compensar/685
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2021-03-08T12:52:09Z
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1998
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8333
TG 372.98 A484e FEPRE
Trabajo de grado en formato digital PDF
Busca el mejoramiento en el desarrollo del lenguaje en niños de cinco a seis años pertenecientes al grado de transición lo cual se utilizó como estrategia pedagógica al desarrollo de talleres creativos para facilitar la dinámica de "aprender haciendo", la
Licenciado(a) en Educación Preescolar
Licenciatura en Educación Preescolar
Adquisición del Lenguaje
Creatividad
Lingüística
Lenguaje de los niños
Estrategias pedagógicas para contribuir al desarrollo del lenguaje en los niños de cinco a seis años en el nivel de transición del Jardín Infantil Dumbo.
Facultad de Educación
Bogotá D.C.
Licenciatura en Educación Preescolar
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