La enseñanza de la historia en el ámbito escolar bogotano 2015
Hasta donde sabemos, después de la expedición, por parte del Ministerio de Educación, de los Lineamientos pero la enseñanza de las ciencias sociales y los Estándares básicos de competencias en Ciencias Naturales y Ciencias Sociales, respectivamente en 2002 y 2004, no se han realizado evaluaciones si...
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BOGOTÁ HUMANA
2015
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Bogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación Londoño Botero, Rocío Aguirre, Mario Sierra, Indira Dirección de Formación Docente e Investigaciones Pedagógicas Dirección de Preescolar y Básica 2016-06-20T19:10:45Z 2018-12-12T15:46:58Z 2016-06-20T19:10:45Z 2018-12-12T15:46:58Z 2015 http://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/handle/001/1048 Hasta donde sabemos, después de la expedición, por parte del Ministerio de Educación, de los Lineamientos pero la enseñanza de las ciencias sociales y los Estándares básicos de competencias en Ciencias Naturales y Ciencias Sociales, respectivamente en 2002 y 2004, no se han realizado evaluaciones sistemáticas de la aplicación de estos referentes normativos en la planeación curricular de las instituciones educativas del país BOGOTÁ HUMANA EDUCACIÓN-BOGOTÁ (COLOMBIA) HISTORIA-CURRÍCULOS HISTORIA-ENSEÑANZA FORMACIÓN PROFESIONAL DE MAESTROS DE HISTORIA La enseñanza de la historia en el ámbito escolar bogotano 2015 Publication |
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Hasta donde sabemos, después de la expedición, por parte del Ministerio de Educación, de los Lineamientos pero la enseñanza de las ciencias sociales y los Estándares básicos de competencias en Ciencias Naturales y Ciencias Sociales, respectivamente en 2002 y 2004, no se han realizado evaluaciones sistemáticas de la aplicación de estos referentes normativos en la planeación curricular de las instituciones educativas del país
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