Developing reading comprehension through graphic organizers in CLIL
El objetivo principal de este estudio de investigación fue determinar cómo la aplicación de los organizadores gráficos afecta el desarrollo de las habilidades de lectura de los estudiantes en el aprendizaje integrado de contenido y lengua extranjera. Esta investigación siguió un enfoque de investiga...
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| Institution: | Secretaría de Educación del Distrito |
|---|---|
| Main Authors: | , |
| Format: | Trabajo de grado - Maestría |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de La Sabana
2017-05-05
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/handle/001/2788 |
| Tags: |
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