El heavy metal y el punk rock hispano- americano en la construcción de pensamiento crítico en el aula
Este proyecto investigativo busca resolver de qué manera un producto cultural de consumo como la música rock, podría ser utilizado en el entorno educativo escolar para contribuir al desarrollo de pensamiento crítico, el trabajo ahondo en las diferentes narrativas que emergen de dos subgéneros: el he...
Saved in:
| Institution: | Secretaría de Educación del Distrito |
|---|---|
| Main Authors: | , |
| Format: | Trabajo de grado - Maestría |
| Language: | Español |
| Published: |
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
2016-04-21
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/handle/001/2796 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| id |
oai:repositoriosed.educacionbogota.edu.co:001-2796 |
|---|---|
| recordtype |
dspace |
| spelling |
Amador Baquiro, Juan Carlos Guacaneme Vasquez, Wilington 2019-10-23T18:49:00Z 2019-10-23T18:49:00Z 2016-04-21 https://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/handle/001/2796 186 p. Este proyecto investigativo busca resolver de qué manera un producto cultural de consumo como la música rock, podría ser utilizado en el entorno educativo escolar para contribuir al desarrollo de pensamiento crítico, el trabajo ahondo en las diferentes narrativas que emergen de dos subgéneros: el heavy metal y el punk Este trabajo expone de manera directa la posible relación entre este tipo de música y el pensamiento crítico, y para ello se hace un recorrido por los conceptos de investigaciones relacionadas con el tema, tocando temas como la juventud, el estilo, la comunicación, y la educación entre otros. The rock as an element that has accompanied many attempts of youth resistance by reason of its appearance in the cultural scene, as it has a potential in all its components that propels to see what happens when it is incorporated into the educational processes at school; not referring only to its use as a teaching resource but also to the representation that this type of music might have in young people. These, taking into account the organizational proposals that are connected around and the constant demand of ideals of an impartial and fair society. This article made part of a research project entitled: THE HEAVY METAL AND PUNK ROCK HISPANOAMERICANO WITHIN THE CONSTRUCTION OF CRITICAL THINKING IN THE CLASSROOM Magíster en Comunicación-Educación Maestría application/pdf spa Universidad Distrital Francisco José de Caldas Maestría en Comunicación - Educación https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess Atribución-NoComercial-SinDerivadas http://hdl.handle.net/11349/2621 El heavy metal y el punk rock hispano- americano en la construcción de pensamiento crítico en el aula The heavy metal and punk rock hispanoamericano within the construction of critical thinking in the classroom Trabajo de grado - Maestría Text info:eu-repo/semantics/masterThesis info:eu-repo/semantics/publishedVersion Rock Juventud Pensamiento Crítico Educación Publication |
| institution |
Secretaría de Educación del Distrito |
| collection |
d_repositoriosed.educacionbogota.edu.co-DSPACE |
| title |
El heavy metal y el punk rock hispano- americano en la construcción de pensamiento crítico en el aula |
| spellingShingle |
El heavy metal y el punk rock hispano- americano en la construcción de pensamiento crítico en el aula Guacaneme Vasquez, Wilington Amador Baquiro, Juan Carlos Guacaneme Vasquez, Wilington Rock Juventud Pensamiento Crítico Educación |
| title_short |
El heavy metal y el punk rock hispano- americano en la construcción de pensamiento crítico en el aula |
| title_full |
El heavy metal y el punk rock hispano- americano en la construcción de pensamiento crítico en el aula |
| title_fullStr |
El heavy metal y el punk rock hispano- americano en la construcción de pensamiento crítico en el aula |
| title_full_unstemmed |
El heavy metal y el punk rock hispano- americano en la construcción de pensamiento crítico en el aula |
| title_sort |
el heavy metal y el punk rock hispano- americano en la construcción de pensamiento crítico en el aula |
| author |
Guacaneme Vasquez, Wilington Amador Baquiro, Juan Carlos Guacaneme Vasquez, Wilington |
| author_facet |
Guacaneme Vasquez, Wilington Amador Baquiro, Juan Carlos Guacaneme Vasquez, Wilington |
| building |
Repositorio digital |
| topic |
Rock Juventud Pensamiento Crítico Educación |
| topic_facet |
Rock Juventud Pensamiento Crítico Educación |
| publishDate |
2016-04-21 |
| language |
Español |
| publisher |
Universidad Distrital Francisco José de Caldas |
| format |
Trabajo de grado - Maestría |
| title_alt |
The heavy metal and punk rock hispanoamericano within the construction of critical thinking in the classroom |
| description |
Este proyecto investigativo busca resolver de qué manera un producto cultural de consumo como la música rock, podría ser utilizado en el entorno educativo escolar para contribuir al desarrollo de pensamiento crítico, el trabajo ahondo en las diferentes narrativas que emergen de dos subgéneros: el heavy metal y el punk Este trabajo expone de manera directa la posible relación entre este tipo de música y el pensamiento crítico, y para ello se hace un recorrido por los conceptos de investigaciones relacionadas con el tema, tocando temas como la juventud, el estilo, la comunicación, y la educación entre otros.
|
| url |
https://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/handle/001/2796 |
| url_str_mv |
https://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/handle/001/2796 |
| _version_ |
1789502690769764352 |
| score |
11.24717 |
