Estadísticas del sector educativo de Bogotá 2008
La educación es un derecho de la persona y un servicio público que tiene una función social: con ella se busca el acceso al conocimiento, a la ciencia, a la técnica, y a los demás bienes y valores de la cultura, por lo que cualquier persona puede acceder a ella, ya sea dentro del sistema oficial o d...
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BOGOTÁ POSITIVA
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Bogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación Oficina Asesora de Planeación 2014-11-05T17:05:12Z 2018-12-12T15:38:33Z 2014-11-05T17:05:12Z 2018-12-12T15:38:33Z 2008 http://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/handle/001/707 La educación es un derecho de la persona y un servicio público que tiene una función social: con ella se busca el acceso al conocimiento, a la ciencia, a la técnica, y a los demás bienes y valores de la cultura, por lo que cualquier persona puede acceder a ella, ya sea dentro del sistema oficial o del privado. Aunque se establece obligatoria entre los 5 y los 15 años de edad con mínimo un año de preescolar y nueve de educación básica, en Colombia el sistema ofrece adicionalmente dos años más que corresponden a la educación media, por lo que la población potencial para demandar un cupo en el sistema educativo corresponde a los niños, niñas y jóvenes entre los 5 y 17 años, que es lo que se conoce como Población en Edad Escolar (PEE). La PEE de Bogotá que se publica en este documento se obtuvo a partir de las proyecciones de población entregadas por el DANE y la Secretaría de Planeación Distrital (SPD), las cuales fueron realizadas por una conciliación de los censos de los años 1985, 1993 y 2005, estas proyecciones cambian con respecto a las que se tenían a partir del Censo del 2005, razón por la cual las cifras varían cuando se comparan con las publicadas en boletines anteriores. Para el año 2008 la proyección de la PEE es de 1.623.418, distribuida por rangos de edad como se muestra en el Gráfico 1, en donde se evidencia para todos los rangos que es mayor el número de hombres al de mujeres, aunque las diferencias no son significativas. La población se concentra entre los 7 y 11 años, es decir en los niños que deberían cursar algún grado de primaria, seguido de la población entre 12 y 15 años, que son los que deberían acceder al sistema educativo en secundaria. BOGOTÁ POSITIVA EDUCACIÓN-BOGOTÁ (COLOMBIA) POLÍTICA EDUCATIVA-BOGOTÁ (COLOMBIA) EVALUACIÓN EDUCATIVA-BOGOTÁ (COLOMBIA) Estadísticas del sector educativo de Bogotá 2008 Publication |
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La educación es un derecho de la persona y un servicio público que tiene una función social: con ella se busca el acceso al conocimiento, a la ciencia, a la técnica, y a los demás bienes y valores de la cultura, por lo que cualquier persona puede acceder a ella, ya sea dentro del sistema oficial o del privado. Aunque se establece obligatoria entre los 5 y los 15 años de edad con mínimo un año de preescolar y nueve de educación básica, en Colombia el sistema ofrece adicionalmente dos años más que corresponden a la educación media, por lo que la población potencial para demandar un cupo en el sistema educativo corresponde a los niños, niñas y
jóvenes entre los 5 y 17 años, que es lo que se conoce como Población en Edad Escolar (PEE). La PEE de Bogotá que se publica en este documento se obtuvo a partir de las proyecciones de población entregadas por el DANE y la Secretaría de Planeación Distrital (SPD), las cuales fueron realizadas por una conciliación de los censos de los años 1985, 1993 y 2005, estas proyecciones cambian con respecto a las que se tenían a partir del Censo del 2005, razón por la cual las cifras varían cuando se comparan con las publicadas en boletines anteriores. Para el año 2008 la proyección de la PEE es de 1.623.418, distribuida por rangos de edad como se muestra en el Gráfico 1, en donde se evidencia para todos los rangos que es mayor el número de hombres al de mujeres, aunque las diferencias no son significativas. La población se concentra entre los 7 y 11 años, es decir en los niños que deberían cursar algún grado de primaria, seguido de la población entre 12 y 15 años, que son los que deberían acceder al sistema educativo en secundaria.
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