Padres y maestros eficaces para una educación integral : estrategias fundamentales para prevenir la drogadicción y demás problemas relevantes de la juventud
Lo verdadera prevención es una labor educativa permanente, que se empieza en casa y termina en la escuela. No es con consejos y charlas, sino adoptando una conducta diaria que facilite el crecimiento en un ambiente de seguridad y tranquilidad para el desarrollo de .su propia Autoestima, proceso en e...
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1992
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Bogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación Tibocha P., María Gertrudis 2018-02-12T19:43:30Z 2018-12-12T15:41:49Z 2018-02-12T19:43:30Z 2018-12-12T15:41:49Z 1992 SED 057 http://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/handle/001/869 Lo verdadera prevención es una labor educativa permanente, que se empieza en casa y termina en la escuela. No es con consejos y charlas, sino adoptando una conducta diaria que facilite el crecimiento en un ambiente de seguridad y tranquilidad para el desarrollo de .su propia Autoestima, proceso en el cual, el afecto, el diálogo, la comprensión, las oportunidades para una real participación y toma de decisiones, así como la orientación para el uso creativo del tiempo son sus mejores herramientas. Teniendo en cuenta lo anterior y basados en las experiencias de Padres y Docentes durante cinco años, de como proceder ante los factores de riesgo, se ofrece esta obra. DROGADICCIÓN-BOGOTÁ (COLOMBIA) PROGRAMA DE PROMOCIÓN JUVENIL Y PREVENCION INTEGRAL-BOGOTÁ (COLOMBIA) PREDICCIÓN DE LA DROGADICCIÓN-BOGOTÁ (COLOMBIA) ABUSO DE DROGAS-PREVENCIÓN Padres y maestros eficaces para una educación integral : estrategias fundamentales para prevenir la drogadicción y demás problemas relevantes de la juventud Publication |
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Lo verdadera prevención es una labor educativa permanente, que se empieza en casa y termina en la escuela. No es con consejos y charlas, sino adoptando una conducta diaria que facilite el crecimiento en un ambiente de seguridad y tranquilidad para el desarrollo de .su propia Autoestima, proceso en el cual, el afecto, el diálogo, la comprensión, las oportunidades para una real participación y toma de decisiones, así como la orientación para el uso creativo del tiempo son sus mejores herramientas. Teniendo en cuenta lo anterior y basados en las experiencias de Padres y Docentes durante cinco años, de como proceder ante los factores de riesgo, se ofrece esta obra.
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