Orientaciones del área integradora de Humanidades - Lengua extranjera y segunda lengua para la implementación de la jornada completa
El presente documento propone orientar desde al área de Humanidades-Lengua extranjera y segunda lengua, la implementación de la jornada completa en el desarrollo del Currículo para la excelencia académica y la formación integral, utilizando como estrategia pedagógica los Centros de Interés que permi...
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Institution: | Secretaría de Educación del Distrito |
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Main Authors: | , , , , , , , , , , , , |
Published: |
BOGOTÁ HUMANA
2015
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Subjects: | |
Online Access: | http://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/handle/001/979 |
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Summary: | El presente documento propone orientar desde al área de Humanidades-Lengua extranjera y segunda lengua, la implementación de la jornada completa en el desarrollo del Currículo para la excelencia académica y la formación integral, utilizando como estrategia pedagógica los Centros de Interés que permitan a niñas, niños y jóvenes aprender para la vida a través de la explotación, la investigación y la curiosidad
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ISBN: | 978-958-8917-61-0 |