Competencias didácticas y evaluativas en educación superior a distancia, la experiencia de los docentes
Este estudio consiste en la identificación de lineamientos curriculares orientados al desarrollo de competencias didácticas y evaluativas en las concepciones de los docentes de educación superior a distancia. El análisis de datos permitió identificar dos categorías emergentes: Tecnologías de la ense...
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| Institution: | Universidad Católica de Colombia |
|---|---|
| Main Authors: | , |
| Format: | Trabajo de grado - Maestría |
| Language: | Español |
| Published: |
Facultad de Psicología
2017
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10983/15080 |
| Tags: |
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