Educación en casa y creatividad

La siguiente investigación se llevó a cabo en el Colectivo Tierra de Sueños con los padres de familia que tienen a sus hijos en los procesos de formación a través de la pedagogía alternativa así como con los directores. Teniendo en cuenta que el componente creativo es un factor inherente a la educac...

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Institution:Universidad Católica de Colombia
Main Authors: Ávila-Piracoca, Yiraldi Catalina, Carranza-Carranza, Jenny Lorena, Forero-Moyano, Yeimy Alexandra, Rodríguez-Obando, Ana Carolina, Duque-Naranjo, Luis Carlos
Format: Trabajo de grado - Pregrado
Language:Español
Published: Facultad de Psicología 2017
Subjects:
Online Access:http://hdl.handle.net/10983/15156
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Description
Summary:La siguiente investigación se llevó a cabo en el Colectivo Tierra de Sueños con los padres de familia que tienen a sus hijos en los procesos de formación a través de la pedagogía alternativa así como con los directores. Teniendo en cuenta que el componente creativo es un factor inherente a la educación en casa que se maneja en Tierra de Sueños, el objetivo de esta investigación fue evidenciar como la creatividad contribuye en el fortalecimiento de los procesos pedagógicos y de construcción de comunidad en el Colectivo Tierra de Sueños. Esto se realizó mediante entrevistas y talleres de pintura y música, a partir de los cuales se logró explorar, profundizar y describir con los padres de familia y los niños el concepto de Creatividad, rescatando la importancia de los valores dentro de las familias.