Características de personalidad predictoras del afrontamiento en adolescentes de contextos marginados

O propósito deste estudo foi examinar o papel preditivo das características de personalidade sobre as estratégias de enfrentamento. Participaram da amostra de maneira intencional e voluntária 595 estudantes entre 13 e 18 anos (Midade=15.8; DE=1.38) do ensino fundamental e médio público de áreas marg...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Institution:Universidad Católica de Colombia
Main Authors: Barcelata-Eguiarte, Blanca Estela, Durán-Patiño, Consuelo, Lucio-Gómez, Emilia, Luna-Martínez, Quetzali Y.
Format: Artículo de revista
Language:English
Published: Universidad Católica de Colombia. Facultad de Psicología 2016-06
Subjects:
Online Access:http://hdl.handle.net/10983/16137
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:repository.ucatolica.edu.co:10983-16137
recordtype dspace
spelling Barcelata-Eguiarte, Blanca Estela
Durán-Patiño, Consuelo
Lucio-Gómez, Emilia
Luna-Martínez, Quetzali Y.
2018-07-18T00:49:08Z
2018-07-18T00:49:08Z
2016-06
O propósito deste estudo foi examinar o papel preditivo das características de personalidade sobre as estratégias de enfrentamento. Participaram da amostra de maneira intencional e voluntária 595 estudantes entre 13 e 18 anos (Midade=15.8; DE=1.38) do ensino fundamental e médio público de áreas marginalizadas do leste da Cidade do México: 286 homens (47,5%) e 309 mulheres (52,5%). Trata-se de um estudo transversal, ex post facto, de tipo correlacional. Aplicaram-se o MMPI-A, o Questionário de Enfrentamento para Adolescentes e uma ficha sociodemográfica. Realizaram-se análises descritivas das variáveis sociodemográficas, das características de personalidade e das estratégias de enfrentamento. Além disso, análises de correlação e multivariados, para determinar o grau de associação entre as variáveis e o valor preditivo das características de personalidade sobre as estratégias de enfrentamento. Os resultados mostram que as características de personalidade não somente se relacionam com as estratégias de enfrentamento, mas também com características como: ansiedade, depressão, raiva, comportamento antissocial, alienação, tendência ao alcoolismo, imaturidade e consumo de substâncias, que influenciam no uso de estratégias de enfrentamento disfuncionais, como ruminação, evitação, respostas fisiológicas e comportamento autolesivo; enquanto menor imaturidade, capacidade de contenção ou repressão predizem estratégias funcionais como a solução de problemas. Discutem-se os resultados por suas implicações para o desenho de programas de prevenção e promoção da saúde mental em contextos marginalizados.
The purpose of this study was to examine the predictive role of personality traits on coping strategies. Participants were 595 adolescent students, 286 boys (47.5%) and 309 girls (52.5%), aged 13 to 18 years (Mage=15.8 SD=1.3) attending public and private schools, from marginal high-risk metropolitan areas from México City. A cross-sectional, ex post facto, correlational design was used. The MMPI-A, the Adolescent Coping Questionnaire (ACQ), and a socio-demographic form, were applied. Correlational and multivariate analyses were carried out to determine the degree of association among the variables and the predictive power of personality characteristics on coping strategies. Results show that most personality characteristics are not only related to coping strategies, but that traits such as anxiety, depression, anger, antisocial behavior, alienation, substance abuse proneness and immaturity, influence the use of dysfunctional coping strategies such as rumination, avoidance, physiological responses and self-injurious behavior; while less immaturity, containment or social-control capability predict functional strategies and problem solving. These results suggest that personality dimensions play an important role in the use of coping strategies during adolescence and are discussed in terms of the implications for the design of mental health prevention and promotion programs in marginal settings.
El propósito de este estudio fue examinar el papel predictivo de las características de personalidad sobre las estrategias de afrontamiento. Participaron de manera intencional y voluntaria 595 estudiantes de 13 a 18 años (Medad=15.8; DE=1.38) de secundaria y bachillerato público de zonas marginadas del oriente de la Ciudad de México: 286 hombres (47.5%) y 309 mujeres (52.5%). Se realizó un estudio transversal, ex post facto, de tipo correlacional. Se aplicó el MMPI-A, el Cuestionario de Afrontamiento para Adolescentes (CA-A) y una ficha sociodemográfica. Se realizaron análisis descriptivos de las variables sociodemográficas, de las características de personalidad y de las estrategias de afrontamiento. Se llevaron a cabo análisis de correlación y multivariados, para determinar el grado de asociación entre las variables y el valor predictivo de las características de personalidad sobre las estrategias de afrontamiento. Los resultados muestran que las características de personalidad no sólo se relacionan con las estrategias de afrontamiento, sino que características como ansiedad, depresión, enojo, conducta antisocial, enajenación, tendencia al alcoholismo, inmadurez y consumo de substancias influyen en el uso de estrategias de afrontamiento disfuncionales, como rumiación, evitación, respuestas fisiológicas y conducta autolesiva; mientras que menor inmadurez, capacidad de contención o represión predicen estrategias funcionales como la solución de problemas. Se discuten los resultados por sus implicaciones para el diseño de programas de prevención y promoción de salud mental en contextos marginales.
application/pdf
Barcelata-Eguiarte, B., Luna-Martínez, Q., Lucio-Gómez, E., & Durán-Patiño, C. (2016). Características de personalidad predictoras del afrontamiento en adolescentes de contextos marginados / Personality characteristics as predictors of coping in adolescents from marginal backgrounds. Acta Colombiana de Psicología, 19(1), 197-210. Recuperado de http://editorial.ucatolica.edu.co/ojsucatolica/revistas_ucatolica/index.php/acta-colombiana-psicologia/article/view/983/1047
0123-9155
http://hdl.handle.net/10983/16137
eng
spa
Universidad Católica de Colombia. Facultad de Psicología
Acta Colombiana de Psicología, Vol. 19, no. 1 (ene.-jun. 2016); p. 197-210
Benjet, C., Borges, G., Medina-Mora, M., Enrique Méndez, E., Fleiz, C., Rojas, E., & Cruz, C. (2009). Diferencias de sexo en la prevalencia y severidad de trastornos psiquiátricos en adolescentes de la Ciudad de México. Salud Mental, 31,155-163.
Butcher, J., Williams, C., Graham, J., Archer, R., Tellegen, A., & Kaemmer, B. (1992). MMPI-A: Manual for administration, scoring, and interpretation. Minneapolis: University of Minnesota Press.
Calvete, E. & Estévez, A. (2009). Consumo de drogas en adolescentes: El papel del estrés, la impulsividad y los esquemas relacionados con la falta de límites. Adicciones, 21(1), 49-56.
Carver, C.S. & Connor-Smith (2011). Personality and coping. Annual Review of Psychology, 61, 679-704.
Cassaretto, M. (2010). Relación entre la personalidad y afrontamiento en adolescentes preuniversitarios. Revista Vanguardia Psicológica, 1(2), 202-225.
Castro, K., Planellas, I., & Kirchner, T. (2014). Predicción de conducta autodestructiva en adolescentes mediante tipologías de afrontamiento Universitas Psychologica, 13(1), 1-22. Doi: 10.11144/Javeriana.UPSY13-1.pcaa
Connor-Smith, J. & Compas, B. (2004). Coping as a moderator of relation between reactivity to interpersonal stress, health status and internalizing problems. Cognitive and Therapy Research, 28(3), 347-368. Doi: 10.1023/b:cotr.0000031806.25021.d5
Connor-Smith, J. & Flashbart, C. (2007). Relations between personality and coping: A Meta-Analysis. Journal of Personality and Social Psychology, 93(6), 1080-1107. Doi: 10.1037/0022-3514.93.6.1080
Consejo Nacional de la Población -CONAPO- (2012). Índices de marginación por identidad federativa y municipio 2010. Recuperado de http://www.CONAPO.gob.mx/en/CONAPO/Indices_de_Marginacion_2010_por_entidad_federativa_y_municipio
Contreras, F., Espinosa, J., & Esguerra, G. (2009). Personalidad y afrontamiento en estudiantes universitarios. Universitas Psychologica, 8(2), 311-322.
Costa, F., Jessor, R., Turbin, M., Dong, Q., Zhang, H., & Wang, Ch. (2005). The role of social contexts in adolescence: Context protection and context risk in the United States and China. Applied Developmental Science, 9(2), 67-85.
Davey, M., Eaker, D., & Walters, M. (2003). Resilience processes in adolescents: Personality profiles, self-worth, and coping. Journal of Adolescent Research, 18(4), 347-362. Doi: 10.1177/0743558403253810
Elgar, F., Arlett, C. & Groves, R. (2003). Stress, coping and behavioural problems among rural and urban adolescents. Journal of Adolescence, 26, 574-585. Doi: 10.1016/S0140-1971(03)00057-5
Frydenberg, E., Eacott, Ch., &, Clark, N. (2008). From distress to success: Developing a coping language and programs for adolescents. The Prevention Researcher, 15(4), 8-12.
Geisler, F., Wiedig-Allison, M., & Weber H. (2009). What coping tells about personality? European Journal of Personality, 23, 289-306. Doi: 10.1002/per.709
Hambrick, E. P. & McCord, D. M. (2010). Proactive coping and its relation to the Five Factor Model of Personality. Individual Differences Research, 8(2), 67-77.
Jang, K. L., Thordarson, D. S., Stein, M.B., Cohan, S.L., & Taylor S. (2007). Coping styles and personality: A biometric analysis. Anxiety, Stress and Coping, 20(1), 17-24. Doi; 10.1080/10615800601170516
Lazarus, R. & Folkman, S. (1991). Estrés y procesos cognitivos. México: Ediciones Roca.
Lucio, E. (1998). Inventario Multifásico de la Personalidad de Minnesota para Adolescentes -MMPI-A-. México: Manual Moderno.
Lucio, E., Durán, C., Barcelata, B., & Hernández, Q. (2007). Cuadernillo de preguntas del proyecto MP6-11Prevención y apoyo para estudiantes de bachillerato de la UNAM. México: Facultad de Psicología, UNAM.
Lucio, E. & Hernández, Q. (2009). Personalidad y riesgo suicida en adolescentes estudiantes. Revista Médica del Instituto Mexicano del Seguro Social, 47(1), 33-40.
Lucio, E. & Villarruel, B. (2008). Assessment of coping in adolescents: Considerations for developing coping questionnaires for teenagers. In: P. Buchwald (Ed.), Stress and Anxiety Applications to Life Span Development and Health Promotion. (pp. 65-74). Berlin: Logos Verlag.
Moos, R. & Holahan, Ch. (2003). Dispositional and contextual perspectives on coping: Toward an integrative framework. Journal of Clinical Psychology, 59(12), 1387-1403. Doi: 10.1002/jclp.10229
Organización Mundial de la Salud (2011). Salud del adolescente. Recuperado de http://www.who.int/maternal_child_adolescent/topics/adolescence/dev/es/
Organización Panamericana de la Salud (2011). Salud y desarrollo del adolescente. Recuperado de http://www.paho.org/hq/index.php?option=com_topics-view=article=223-Item=40242
Palacios, J., Sánchez, B., & Andrade, P. (2010). Intento de suicidio y búsqueda de sensaciones en adolescentes. Revista Intercontinental de Psicología y Educación, 12(1), 53-75.
Pardo, A. & Ruiz, M. A. (2005). Análisis de datos con el SPSS 13 Base. Madrid: McGraw Hill
Rutter, M. (2007). Resilience, competency and coping. Child Abuse & Neglect, 31, 205-209.
Salas-Wright, C., Olate, R., & Vaugh, M. (2013). The protective effects of religious coping and spirituality on delinquency results among high-risk and gang-involved Salvadoran youth. Criminal Justice and Behavior, 20(10), 3-21. Doi: 10.1177/0093854813482307
Seiffge-Krenke, I. (2000). Causal links between stressful events, copying style and adolescent symptomatology. Journal of Adolescence, 23, 575-691. Doi: 10.1006/jado.2000.0352
Seiffge-Krenke, I. (2011). Coping with relationship stressors: A decade review. Journal of Research Adolescence, 21(1), 196-210. Doi: 10.1111/j.1532-7795.2010.00723.x
Vinet, E., Faúndez, X., & Larraguibel, M. (2009). Adolescentes con trastorno por consumo de sustancias: Una caracterización de personalidad a través de las normas chilenas del MACI. Revista Médica de Chile, 137, 466-474.
Derechos Reservados - Universidad Católica de Colombia, 2016
info:eu-repo/semantics/openAccess
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
CUESTIONARIOS DE PERSONALIDAD
ADOLESCENCIA
PERSONALIDAD
AFRONTAMIENTO
ESTUDIANTES
ADOLESCENCE
PERSONALITY
COPING
STUDENTS
ADOLESCÊNCIA
PERSONALIDADE
ENFRENTAMENTO
ESTUDANTES
Características de personalidad predictoras del afrontamiento en adolescentes de contextos marginados
Personality characteristics as predictors of coping in adolescents from marginal backgrounds
Características de personalidade preditiva do enfrentamento em adolescentes em contextos marginalizados
Artículo de revista
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
Text
info:eu-repo/semantics/article
http://purl.org/redcol/resource_type/ART
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Publication
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
institution Universidad Católica de Colombia
collection d_repository.ucatolica.edu.co-DSPACE
title Características de personalidad predictoras del afrontamiento en adolescentes de contextos marginados
spellingShingle Características de personalidad predictoras del afrontamiento en adolescentes de contextos marginados
Barcelata-Eguiarte, Blanca Estela
Durán-Patiño, Consuelo
Lucio-Gómez, Emilia
Luna-Martínez, Quetzali Y.
Barcelata-Eguiarte, Blanca Estela
Durán-Patiño, Consuelo
Lucio-Gómez, Emilia
Luna-Martínez, Quetzali Y.
CUESTIONARIOS DE PERSONALIDAD
ADOLESCENCIA
PERSONALIDAD
AFRONTAMIENTO
ESTUDIANTES
ADOLESCENCE
PERSONALITY
COPING
STUDENTS
ADOLESCÊNCIA
PERSONALIDADE
ENFRENTAMENTO
ESTUDANTES
title_short Características de personalidad predictoras del afrontamiento en adolescentes de contextos marginados
title_full Características de personalidad predictoras del afrontamiento en adolescentes de contextos marginados
title_fullStr Características de personalidad predictoras del afrontamiento en adolescentes de contextos marginados
title_full_unstemmed Características de personalidad predictoras del afrontamiento en adolescentes de contextos marginados
title_sort características de personalidad predictoras del afrontamiento en adolescentes de contextos marginados
author Barcelata-Eguiarte, Blanca Estela
Durán-Patiño, Consuelo
Lucio-Gómez, Emilia
Luna-Martínez, Quetzali Y.
Barcelata-Eguiarte, Blanca Estela
Durán-Patiño, Consuelo
Lucio-Gómez, Emilia
Luna-Martínez, Quetzali Y.
author_facet Barcelata-Eguiarte, Blanca Estela
Durán-Patiño, Consuelo
Lucio-Gómez, Emilia
Luna-Martínez, Quetzali Y.
Barcelata-Eguiarte, Blanca Estela
Durán-Patiño, Consuelo
Lucio-Gómez, Emilia
Luna-Martínez, Quetzali Y.
building Repositorio digital
topic CUESTIONARIOS DE PERSONALIDAD
ADOLESCENCIA
PERSONALIDAD
AFRONTAMIENTO
ESTUDIANTES
ADOLESCENCE
PERSONALITY
COPING
STUDENTS
ADOLESCÊNCIA
PERSONALIDADE
ENFRENTAMENTO
ESTUDANTES
topic_facet CUESTIONARIOS DE PERSONALIDAD
ADOLESCENCIA
PERSONALIDAD
AFRONTAMIENTO
ESTUDIANTES
ADOLESCENCE
PERSONALITY
COPING
STUDENTS
ADOLESCÊNCIA
PERSONALIDADE
ENFRENTAMENTO
ESTUDANTES
publishDate 2016-06
language English
publisher Universidad Católica de Colombia. Facultad de Psicología
format Artículo de revista
issn 0123-9155
url http://hdl.handle.net/10983/16137
url_str_mv http://hdl.handle.net/10983/16137
_version_ 1763050473652224000
description O propósito deste estudo foi examinar o papel preditivo das características de personalidade sobre as estratégias de enfrentamento. Participaram da amostra de maneira intencional e voluntária 595 estudantes entre 13 e 18 anos (Midade=15.8; DE=1.38) do ensino fundamental e médio público de áreas marginalizadas do leste da Cidade do México: 286 homens (47,5%) e 309 mulheres (52,5%). Trata-se de um estudo transversal, ex post facto, de tipo correlacional. Aplicaram-se o MMPI-A, o Questionário de Enfrentamento para Adolescentes e uma ficha sociodemográfica. Realizaram-se análises descritivas das variáveis sociodemográficas, das características de personalidade e das estratégias de enfrentamento. Além disso, análises de correlação e multivariados, para determinar o grau de associação entre as variáveis e o valor preditivo das características de personalidade sobre as estratégias de enfrentamento. Os resultados mostram que as características de personalidade não somente se relacionam com as estratégias de enfrentamento, mas também com características como: ansiedade, depressão, raiva, comportamento antissocial, alienação, tendência ao alcoolismo, imaturidade e consumo de substâncias, que influenciam no uso de estratégias de enfrentamento disfuncionais, como ruminação, evitação, respostas fisiológicas e comportamento autolesivo; enquanto menor imaturidade, capacidade de contenção ou repressão predizem estratégias funcionais como a solução de problemas. Discutem-se os resultados por suas implicações para o desenho de programas de prevenção e promoção da saúde mental em contextos marginalizados. The purpose of this study was to examine the predictive role of personality traits on coping strategies. Participants were 595 adolescent students, 286 boys (47.5%) and 309 girls (52.5%), aged 13 to 18 years (Mage=15.8 SD=1.3) attending public and private schools, from marginal high-risk metropolitan areas from México City. A cross-sectional, ex post facto, correlational design was used. The MMPI-A, the Adolescent Coping Questionnaire (ACQ), and a socio-demographic form, were applied. Correlational and multivariate analyses were carried out to determine the degree of association among the variables and the predictive power of personality characteristics on coping strategies. Results show that most personality characteristics are not only related to coping strategies, but that traits such as anxiety, depression, anger, antisocial behavior, alienation, substance abuse proneness and immaturity, influence the use of dysfunctional coping strategies such as rumination, avoidance, physiological responses and self-injurious behavior; while less immaturity, containment or social-control capability predict functional strategies and problem solving. These results suggest that personality dimensions play an important role in the use of coping strategies during adolescence and are discussed in terms of the implications for the design of mental health prevention and promotion programs in marginal settings. El propósito de este estudio fue examinar el papel predictivo de las características de personalidad sobre las estrategias de afrontamiento. Participaron de manera intencional y voluntaria 595 estudiantes de 13 a 18 años (Medad=15.8; DE=1.38) de secundaria y bachillerato público de zonas marginadas del oriente de la Ciudad de México: 286 hombres (47.5%) y 309 mujeres (52.5%). Se realizó un estudio transversal, ex post facto, de tipo correlacional. Se aplicó el MMPI-A, el Cuestionario de Afrontamiento para Adolescentes (CA-A) y una ficha sociodemográfica. Se realizaron análisis descriptivos de las variables sociodemográficas, de las características de personalidad y de las estrategias de afrontamiento. Se llevaron a cabo análisis de correlación y multivariados, para determinar el grado de asociación entre las variables y el valor predictivo de las características de personalidad sobre las estrategias de afrontamiento. Los resultados muestran que las características de personalidad no sólo se relacionan con las estrategias de afrontamiento, sino que características como ansiedad, depresión, enojo, conducta antisocial, enajenación, tendencia al alcoholismo, inmadurez y consumo de substancias influyen en el uso de estrategias de afrontamiento disfuncionales, como rumiación, evitación, respuestas fisiológicas y conducta autolesiva; mientras que menor inmadurez, capacidad de contención o represión predicen estrategias funcionales como la solución de problemas. Se discuten los resultados por sus implicaciones para el diseño de programas de prevención y promoción de salud mental en contextos marginales.
score 11.260121