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Misión e identidad de cuatro universidades canónicas y una civil en Bogotá

La Ley General de Educación, Ley 115 de 1994, en el art.73 establece la obligatoriedad del Proyecto Educativo Institucional (PEI) para los niveles de educación básica y media. Esta Ley está integrada al Sistema Nacional de Educación, el cual está fundamentado en las normas constitucionales que tambi...

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Institution:	Universidad Católica de Colombia
Main Authors:	Ospina-Hernández, Carlos Arturo, Pachón-Rubiano, Juan Manuel, Jaimes-Nieto, José Orlando, Montoya-Montoya, Luis Gabriel
Format:	Capítulo de Libro
Language:	Español
Published:	Bogotá: Universidad Católica de Colombia, 2017 2017
Subjects:	UNIVERSIDADES CATÓLICAS-HISTORIA-COLOMBIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE COLOMBIA PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA UNIVERSIDAD DE LA SALLE
Online Access:	https://hdl.handle.net/10983/19275
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spelling	Ospina-Hernández, Carlos Arturo Pachón-Rubiano, Juan Manuel Jaimes-Nieto, José Orlando Montoya-Montoya, Luis Gabriel Jaimes-Nieto, José Orlando Ospina-Hernández, Carlos Arturo 2018-10-10T00:00:59Z 2018-10-10T00:00:59Z 2017 38 p. La Ley General de Educación, Ley 115 de 1994, en el art.73 establece la obligatoriedad del Proyecto Educativo Institucional (PEI) para los niveles de educación básica y media. Esta Ley está integrada al Sistema Nacional de Educación, el cual está fundamentado en las normas constitucionales que también dieron origen a la Ley 30 de 1992 como a otras normas consignadas en políticas, decretos y resoluciones. Del mismo modo, ante la necesidad de contar con instrumentos que permitieran validar y medir las condiciones de calidad de la Educación Superior, se estableció para ella, de manera tangencial, la exigencia del PEI. Ejemplo de ello es requerir a dichas instituciones que en los contenidos curriculares se evidencien las estrategias pedagógicas, metodológicas y epistemológicas y se establezca su relación con la organización de las actividades formativas (Registro Calificado). El Consejo Nacional de Acreditación (CNA) retomó esta directriz para los procesos de acreditación, en el aparte referido a “Lineamientos para la Acreditación”. De esta manera, al establecer las condiciones institucionales para “ingresar al sistema”, señaló la necesidad de que también las universidades formulasen sus propios Proyectos Educativos. La Ley 115 exige que el PEI especifique, entre otros aspectos, los principios y fines, las estrategias pedagógicas y el sistema de gestión académica. Y el CNA precisó, en relación con las instituciones de educación superior, la necesidad de expresar de manera orgánica estos elementos: formulación de la Misión, propósitos y objetivos, administración y gestión de los programas, formas de interacción de las instituciones y sus currículos con el medio externo, formación y dinámica de las comunidades académicas, procesos y programas de formación integral, desarrollo de las funciones sustantivas (docencia, investigación, proyección social), manejo de los recursos físicos y financieros, seguimiento de las políticas de gestión, estructura organizacional y políticas de bienestar universitario. Pontificia Universidad Javeriana Universidad Santo Tomás Universidad de San Buenaventura Universidad de La Salle Universidad Católica de Colombia application/pdf Ospina-Hernández, C. A., Pachón-Rubiano, J. M., Jaimes-Nieto, J. O. & Montoya-Montoya, L. G. (2017). Misión e identidad de cuatro universidades canónicas y una civil en Bogotá. En C. A. Ospina-Hernández, J. M. Pachón-Rubiano, J. O. Jaimes-Nieto & L. G. Montoya-Montoya. El camino de la misión e identidad de la Universidad Católica de Colombia y otras de origen canónico en Bogotá pp. 27-64). Bogotá: Universidad Católica de Colombia 978-958-8934-58-7 (impreso) 978-958-8934-59-4 (digital) 378.03 dc 21 https://hdl.handle.net/10983/19275 spa Bogotá: Universidad Católica de Colombia, 2017 Ospina-Hernández, C. A., Pachón-Rubiano, J. M., Jaimes-Nieto, J. O. & Montoya-Montoya, L. G. (2017). El camino de la misión e identidad de la Universidad Católica de Colombia y otras de origen canónico en Bogotá. Bogotá: Universidad Católica de Colombia Colección memoria y compromiso;no. 1 Derechos Reservados - Universidad Católica de Colombia, 2017 info:eu-repo/semantics/openAccess Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ http://publicaciones.ucatolica.edu.co/el-camino-de-la-mision-e-identidad-de-la-universidad-catolica-de-colombia-y-otras-de-origen-canonico-en-bogota.html http://publicaciones.ucatolica.edu.co/pdf/mision-e-identidad.pdf UNIVERSIDADES CATÓLICAS-HISTORIA-COLOMBIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE COLOMBIA PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA UNIVERSIDAD DE LA SALLE Misión e identidad de cuatro universidades canónicas y una civil en Bogotá Capítulo de Libro http://purl.org/coar/resource_type/c_3248 Text info:eu-repo/semantics/bookPart https://purl.org/redcol/resource_type/CAP_LIB info:eu-repo/semantics/publishedVersion Publication http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 https://ucatolica.academia.edu/CarlosArturoOspinaHern%C3%A1ndez https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001450842 https://scholar.google.com/citations?user=dSdNbvwAAAAJ&hl=es http://orcid.org/0000-0002-8578-5227 xxx eb2ffc31-29b2-4ce7-a965-7036701e36c1 eb2ffc31-29b2-4ce7-a965-7036701e36c1
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