El uso de la pedagogía ancestral en el fortalecimiento de la identidad muisca en el territorio de Teusacá
La labor acotada en el presente documento contiene el fruto de la investigación realizada bajo el paradigma cualitativo, usando como método la Investigación, Acción, Participación, dividida en tres fases, primeramente se realiza la recopilación teórica existente sobre las propuestas de las comunidad...
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| Institution: | Universidad Católica de Colombia |
|---|---|
| Main Authors: | , |
| Format: | Trabajo de grado - Pregrado |
| Language: | Español |
| Published: |
Facultad de Psicología
2014
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10983/1943 |
| Tags: |
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