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Estructura de conocimiento práctico del docente de la facultad de psicología de la Universidad Católica de Colombia y los procesos educativos que se desarrollan en el aula de clase. Aproximación al problema

The objective of this investigation was to comprehensively describe, characterize and analyze the relationship between the practical knowledge and the pedagogical practice of the professors at the Faculty of Psychology at the Universidad Catôlica de Colombia. The Hermeneutic Circle as a perspective...

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Bibliographic Details
Institution:Universidad Católica de Colombia
Main Author: Lozano, Martha Cecilia
Format: Artículo de revista
Language:Español
Published: Universidad Católica de Colombia. Facultad de Psicología 1999-11
Subjects:
UNIVERSITY PROFESSORS
PSYCHO-PEDAGOGY
EDUCATIONAL PROCESSES
PROFESORES UNIVERSITARIOS
PSICOPEDAGOGÍA
PROCESOS EDUCATIVOS
Online Access:https://hdl.handle.net/10983/23055
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