Aporte de las competencias investigativas a la integración de saberes curriculares. Una visión en el escenario de aprendizaje del diseño arquitectónico
El presente trabajo está orientado a comprender la significación de las competencias investigativas para la integración de saberes curriculares en el Taller de Diseño Arquitectónico (TDA). Se desarrolló este estudio desde el enfoque fenomenológico hermenéutico pedagógico, de Van Manen (2003), centra...
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| Institution: | Universidad Católica de Colombia |
|---|---|
| Main Author: | |
| Format: | Artículo de revista |
| Language: | Español |
| Published: |
Universidad Católica de Colombia
2020-01-02
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://hdl.handle.net/10983/28859 |
| Tags: |
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