Análisis De La Comprensión Del Concepto De Parábola En Estudiantes De Ingeniería De Sistemas De La Universidad Del Quindío, Utilizando Entornos Informáticos
La presente investigación corresponde a un trabajo en pensamiento matemático avanzado, en el campo de la geometría analítica y centra su atención en el aprendizaje del concepto de parábola como una cónica, con el objetivo de analizar la forma como los estudiantes de Ingeniería de Sistemas, mediante...
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Institution: | Universidad del Quindío |
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Main Authors: | , |
Format: | Trabajo de grado - Maestría |
Language: | Español |
Published: |
2013-10-01
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Subjects: | |
Online Access: | https://bdigital.uniquindio.edu.co/handle/001/4421 |
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