Comprensión Lectora En Inglés A Través Del Léxico En Sujetos Minoritarios Y Mayoritarios (En Formación) Bilingües De Tercer Grado De Escolaridad Convencional
El objetivo de la presente investigación, de tipo no experimental, cuasi experimental y comparativo, consistió en determinar la comprensión lectora en inglés a través del léxico entre estudiantes de lengua materna minoritaria (indígena) y español como segunda lengua, en comparación con los de lengua...
Saved in:
| Institution: | Universidad del Quindío |
|---|---|
| Main Authors: | , |
| Format: | Trabajo de grado - Maestría |
| Language: | Español |
| Published: |
2014-03-17
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://bdigital.uniquindio.edu.co/handle/001/4635 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
