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Estrategias metacognitivas de los docentes en un programa de Contaduría Pública en la ciudad de Bogotá, centrado en blended learning
By: Gómez González, Edgar, Moreno Sánchez, Gabriel Enrique, Escobar Melgarejo, David Isnardo, Gómez González, Edgar, Moreno Sánchez, Gabriel Enrique, Escobar Melgarejo, David Isnardo
Published: 2021-01-01
Fuente: Universidad Externado de Colombia
“... potencialidades e influencias del entorno educativo. Por otra parte, la presente investigación pone de manifiesto...”
Tipo de material: Artículo de revista
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