The argumentative competence through in-class debates on social issues
El presente estudio de caso cualitativo describe cómo se desarrolla la competencia argumentativa, y caracteriza los argumentos de 18 estudiantes de pregrado, de cuarto y segundo nivel de la clase de inglés en una universidad privada, a través del uso del debate en clase sobre temas de interés social...
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| Institution: | Universidad Externado de Colombia |
|---|---|
| Main Authors: | , , |
| Format: | Capítulo de Libro |
| Language: | English |
| Published: |
Bogotá : Universidad Externado de Colombia, 2018.
2018-11
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/2003 |
| Tags: |
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