Similar Items
-
Influencia de las preferencias musicales en los procesos cognitivos relacionados con las actividades académicas en los estudiantes de psicología de la Fundación Universitaria del Área Andina en la ciudad de Valledupar-Cesar
by: Dajil Martínez, Nadime Zareth, et al.
Published: (2019) -
Estilos de aprendizaje y hábitos de estudio de los estudiantes de instrumentación quirúrgica de la Fundación Universitaria del Área Andina
by: Montoya Escobar, Manuela, et al.
Published: (2020) -
Una revisión al abordaje cognitivo conductual de la tricotilomania
by: Torres Fajardo, María Alejandra, et al.
Published: (2019) -
Estilo Cognitivo y el Estilo de Aprendizaje como factores asociados de mortalidad académica en los estudiantes: Caso Corporación Universitaria Iberoamericana, Facultad De Fisioterapia. Sede Bogotá
by: Camargo Mendoza, Sandra Milena, et al.
Published: (2016-11-30) -
Estilo Cognitivo y el Estilo de Aprendizaje como factores asociados de mortalidad académica en los estudiantes: Caso Corporación Universitaria Iberoamericana, Facultad De Fisioterapia. Sede Bogotá
by: Camargo Mendoza, Sandra Milena, et al.
Published: (2016-11-30)
Hábitos y técnicas de estudio en estudiantes de psicología y facultad de Ingeniería de la Fundación Universitaria del Área Andina en la ciudad de Valledupar-Cesar
El estudiar a nivel profesional lleva consigo una responsabilidad la cual se requiere de métodos y técnicas que permitan facilitar el proceso de aprendizaje, es por esto que se lleva a cabo, la necesidad de investigar sobre hábitos y técnicas de estudio en estudiantes de psicología y facultad de ing...
Saved in:
Institution: | Fundación Universitaria del Área Andina |
---|---|
Main Authors: | Bello Guaje, Carolina, Romero Padilla, Beatriz Carolina, PUMAREJO SÁNCHEZ, JONATTAN |
Format: | Trabajo de grado - Pregrado |
Language: | Español |
Published: |
Fundación Universitaria del Área Andina
2019
|
Subjects: | |
Online Access: | https://digitk.areandina.edu.co/handle/areandina/4346 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|