Modelo adaptativo para el mejoramiento de la enseñanza de las matemáticas en programas de pregrado virtual
Este estudio examinó el alcance en el que los programas de formación docente promueven los conocimientos necesarios para diseñar e implementar tareas que efectivamente promuevan el aprendizaje de las matemáticas en la modalidad online.
Saved in:
| Institution: | Corporación Universitaria Iberoamericana |
|---|---|
| Main Authors: | , |
| Format: | Trabajo docente |
| Language: | Español |
| Published: |
2020-12-21
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/1120 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
