Relaciones de saber, ser, y colonialidad, en los docentes de la institución educativa de ternera, sede Cartagena- Bolívar.
Durante los años 2020 y lo que va corrido del año 2021, se desarrolló esta investigación, Para explicar las relaciones de saber, ser, y colonialidad en las clases de historia; impartidas por los docentes de la institución educativa de ternera. Esta itervención, fue realizada con los docentes que e...
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| Institution: | Corporación Universitaria Iberoamericana |
|---|---|
| Main Authors: | , |
| Format: | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
| Language: | Español |
| Published: |
Repositorio de Trabajos de Grado
2021-12-01
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| Online Access: | https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/4999 |
| Tags: |
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