Estrategias de acción conjunta, formatos de interacción, intencionalidad comunicativa y función simbólica para promover el desarrollo comunicativo temprano en niños de 6 a 18 meses
La comunicación temprana tiene un rol importante en el desarrollo integral de una persona (comunicativo, lingüístico, social y cognitivo). Los estudios en esta primera etapa de la vida se centran más en aspectos psicológicos de la relación diádica y no en aspectos comunicativos; por tanto, este estu...
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Institution: | Corporación Universitaria Iberoamericana |
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Main Authors: | , , , , , , , , , , , , |
Format: | Trabajo docente |
Language: | Español |
Published: |
2019-12
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Subjects: | |
Online Access: | https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/984 |
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