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Estrategias de acción conjunta, formatos de interacción, intencionalidad comunicativa y función simbólica para promover el desarrollo comunicativo temprano en niños de 6 a 18 meses

La comunicación temprana tiene un rol importante en el desarrollo integral de una persona (comunicativo, lingüístico, social y cognitivo). Los estudios en esta primera etapa de la vida se centran más en aspectos psicológicos de la relación diádica y no en aspectos comunicativos; por tanto, este estu...

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Institution:Corporación Universitaria Iberoamericana
Main Authors: Bernal Rodríguez, Sonia Gladys, Rodríguez Hernández, Yenny, Pereira Alba, Olga Leonor, Damián Díaz, Milagros, Rodríguez Jiménez, Gloria Elsa, Riveros Villada, Yady Alejandra, Beltrán Linares, Liceth Daniela, González Flórez, Luisa Fernanda, González Huérfano, Angie Lizeth, Ortiz Oliveros, Claudia Elisa, Gómez Capera, Karol Zulay, Cotacio Melegue, Viviana, Puentes Cucaita, Karol Brigitte
Format: Trabajo docente
Language:Español
Published: 2019-12
Subjects:
Comunicación temprana
Acción conjunta
Formatos de interacción
Intencionalidad comunicativa
Función simbólica
Diada comunicativa
Online Access:https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/984
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