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Estrategias de acción conjunta, formatos de interacción, intencionalidad comunicativa y función simbólica para promover el desarrollo comunicativo temprano en niños de 6 a 18 meses

La comunicación temprana tiene un rol importante en el desarrollo integral de una persona (comunicativo, lingüístico, social y cognitivo). Los estudios en esta primera etapa de la vida se centran más en aspectos psicológicos de la relación diádica y no en aspectos comunicativos; por tanto, este estu...

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Bibliographic Details
Institution:Corporación Universitaria Iberoamericana
Main Authors: Bernal Rodríguez, Sonia Gladis, Rodríguez Hernández, Yenny, Pereira Alba, Olga Leonor [Coautor], Damián Díaz, Milagros [Coautor], Rodriguez Jimenez, Gloria Elsa [Coautor], Riveros Villada, Yady Alejandra, Beltrán Linares, Liceth Daniela, González Flórez, Luisa Fernanda, González Huérfano, Angie Lizeth, Ortiz Olivero, Claudia, Gomez, Karol, Cotacio Melegue, Viviana, Puentes, Karol, Corporación Univesitaria Iberoamericana
Format: Trabajo docente
Language:Español
Published: 2019-12
Subjects:
Comunicación temprana
Acción conjunta
Formatos de interacción
Intencionalidad comunicativa
Función simbólica
Diada comunicativa
Online Access:https://repositorio.iberoamericana.edu.co/handle/001/984
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