Programa de Pensamiento Crítico para la Innovación e Investigación educativa- fase III
El presente documento da cuenta de los resultados de la fase III del Programa de Pensamiento Crítico para la Investigación e Innovación educativa. El producto fundamental de esta fase estuvo constituido por la caja de herramientas para la potenciación del pensamiento crítico en docentes y estudiante...
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| Institution: | IDEP - Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico |
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| Main Authors: | , , , , |
| Format: | Informe de investigación |
| Language: | Español |
| Published: |
2020
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2397 |
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| Summary: | El presente documento da cuenta de los resultados de la fase III del Programa de Pensamiento Crítico para la Investigación e Innovación educativa. El producto fundamental de esta fase estuvo constituido por la caja de herramientas para la potenciación del pensamiento crítico en docentes y estudiantes, acompañado de un proceso de cualificación y visibilización de experiencias pedagógicas, realizado de manera paralela y articulada. Este proceso favoreció la promoción del diálogo de saberes y el intercambio de experiencias como puntos clave para generar relación entre pares y trabajo colaborativo docente, constituyéndose así en una estrategia para el fortalecimiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
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