Ejes de cualificación, visibilización de experiencias y divulgación de caja de herramientas pedagógicas
Este documento se encuentra organizado en tres partes: la primera contiene los resultados de la implementación del proceso de cualificación para la potenciación de habilidades y disposiciones de pensamiento crítico, la segunda parte presenta el análisis de la información del trabajo de campo realiza...
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| Institution: | IDEP - Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico |
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| Format: | Informe de investigación |
| Language: | Español |
| Published: |
2020
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Gómez, Julio César Caicedo Bohorquez, Gina Alejandra Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP 2021-02-12T21:03:48Z 2021-02-12T21:03:48Z 2020 https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2398 180 páginas Este documento se encuentra organizado en tres partes: la primera contiene los resultados de la implementación del proceso de cualificación para la potenciación de habilidades y disposiciones de pensamiento crítico, la segunda parte presenta el análisis de la información del trabajo de campo realizado en el marco de la estrategia para el desarrollo personal de los docentes, y el tercer y último apartado presenta una descripción analítica del proceso de visibilización y difusión de la caja de herramientas. Este documento da cuenta del proceso adelantado por la Universidad Externado de Colombia en cumplimiento de las obligaciones acordadas en el contrato 028 de 2020 firmado con el IDEP. En este sentido presenta desde los componentes operativo y académico las acciones desarrolladas en el marco del proceso de cualificación, visibilización y divulgación. Adicionalmente, se presenta el resultado del proceso de análisis del del trabajo de campo realizado en el marco de la estrategia para el desarrollo personal de los docentes. application/pdf spa Informes de investigación; Ejes de cualificación, visibilización de experiencias y divulgación de caja de herramientas pedagógicas Informe de investigación Text info:eu-repo/semantics/preprint info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/openAccess Atribución-NoComercial Cualificación docente Caja de herramientas Estrategia de desarrollo personal Experiencias pedagógicas innovadoras Pensamiento crítico Personal académico docente Desarrollo de la capacidad Innovación pedagógica |
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Este documento se encuentra organizado en tres partes: la primera contiene los resultados de la implementación del proceso de cualificación para la potenciación de habilidades y disposiciones de pensamiento crítico, la segunda parte presenta el análisis de la información del trabajo de campo realizado en el marco de la estrategia para el desarrollo personal de los docentes, y el tercer y último apartado presenta una descripción analítica del proceso de visibilización y difusión de la caja de herramientas.
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