Intervención Educativa dirigida a Docentes para el fortalecimiento de estrategias de enseñanza en Educación inclusiva del INSTITUTO TÉCNICO GUAIMARAL SEDE A CÚCUTA, 2019.
La presente investigación se llevó a cabo en el Instituto Técnico de Guaimaral, Sede A, de la ciudad de San José de Cúcuta, donde se enfocó principalmente en los docentes con los que se hizo una entrevista, se realizó una intervención educativa a través de tres capacitaciones con un enfoque general...
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| Institution: | Universidad EIA |
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| Main Authors: | , , , , |
| Format: | Trabajo de grado - Pregrado |
| Language: | Español |
| Published: |
Cúcuta: Universidad de Santander, 2019
2019-06-14
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/4183 |
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Table of Contents:
- CONTENIDO Pág. RESUMEN ............................................................................................ 14 INTRODUCCIÓN .................................................................................. 24 1. PROBLEMA .................................................................................... 25 1.1 Pregunta de investigación ........................................................ 29 1.2 Justificación ............................................................................... 29 1.3 Objetivos .................................................................................... 31 1.3.1 Objetivo general ...................................................................... 31 1.3.2 Objetivos específicos ............................................................. 31 2. MARCO TEÓRICO .......................................................................... 32 3. DISEÑO METODOLÓGICO ............................................................ 63 3.1 Enfoque metodológico de la investigación ............................. 63 3.2 Tipo de estudio .......................................................................... 64 3.3 Población ................................................................................... 64 3.4 Muestra ....................................................................................... 65 3.5 Sistema de hipótesis ................................................................. 65 3.6 Descripción de variables .......................................................... 65 3.7 Técnicas de recolección de la información ............................. 69 3.7.1 Fuente de información ............................................................... 69 3.7.2 Proceso de obtención de la Información ................................. 69 3.8 Técnicas de procesamiento y análisis de datos ..................... 69 3.9 Validez y confiabilidad .............................................................. 70 3.10 Consideraciones éticas ........................................................... 70 4. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS .................... 71 4.1 Caracterización de los docentes según el nivel de formación del Instituto Técnico Guaimaral. .................................................... 71 6. CONCLUSIONES .......................................................................... 111 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS .................................................. 113 ANEXOS ............................................................................................. 120
