La Gamificación Como Estrategia Didáctica Para el Aprendizaje de la Tabla Periódica Mediado por la Herramienta Cerebriti con Estudiantes de Grado Séptimo
La herramienta Cerebriti permite a través de la gamificación, la dinamización de los aprendizajes y en este caso el aprendizaje de la Tabla Periódica, para lo cual se hace necesario el diseño de secuencias didácticas idóneas para su utilización. Por tal motivo, esta investigación se propuso como obj...
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| Institution: | Universidad EIA |
|---|---|
| Main Authors: | , , |
| Format: | Trabajo de grado - Maestría |
| Language: | Español |
| Published: |
Universidad de Santander
2021-04-28
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| Edition: | 1° ed. |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/6562 |
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