Incorporación del Simulador Vlabq Para Fortalecer el Aprendizaje de la ley de Conservación de la Masa en el Grado Décimo
El presente proyecto tuvo como objetivo fortalecer el aprendizaje de la Ley de Conservación de la Masa mediante el uso del simulador VlabQ en estudiantes del grado decimo de la de la IE San Marcos-Sucre. La puesta en práctica de este proyecto, demostró el bajo desempeño académico que presentaban los...
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| Institution: | Universidad EIA |
|---|---|
| Main Authors: | , , |
| Format: | Trabajo de grado - Maestría |
| Language: | Español |
| Published: |
Universidad de Santander
2021-06-02
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| Edition: | 1° ed. |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/6563 |
| Tags: |
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