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Estrategia Pedagógica Mediada por el Simulador Phet Para Propiciar el Proceso de Enseñanza- Aprendizaje de Química del Grado Décimo

El objetivo de este trabajo fue analizar la influencia de una estrategia pedagógica mediada por el simulador “PhET” para propiciar la enseñanza- aprendizaje de la química del grado décimo de la Institución Educativa Colegio Técnico Bilingüe del municipio de Honda Tolima. El PhET es un material didác...

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Bibliographic Details
Institution:Universidad EIA
Main Authors: Bernal-Bernal, Ros Mery, León-Mejía, Oscar Eduardo, Medina-Cardenas, Yurley Constanza
Format: Trabajo de grado - Maestría
Language:Español
Published: Universidad de Santander 2021-04-30
Edition:1° ed.
Subjects:
Estrategia pedagógica
Gases
Herramienta Tecnológica
Química
Simulador
Pedagogical Strategy
Technological Tool
Chemistry
Simulator
Online Access:https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/6376
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