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Estrategia Didáctica Para el Pensamiento Crítico Apoyada en Aprendizajes Basados en Algoritmos y Procedimientos y la Metodología Steam Usando un Entorno Virtual de Aprendizaje

La investigación tiene objetivo Implementar una estrategia didáctica apoyada en aprendizajes basados en algoritmos y procedimientos y la metodología STEAM para el desarrollo del pensamiento crítico usando un entorno virtual de aprendizaje en estudiantes del Grado Primero de Básica Primaria de las In...

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Bibliographic Details
Institution:Universidad EIA
Main Authors: Castro-Forero, Yamileth, Hoyos-Serna, Olanda, Medina-Cruz, Javier
Format: Trabajo de grado - Maestría
Language:Español
Published: Universidad de Santander 2020-10-21
Edition:1°ed
Subjects:
Pensamiento Crítico
Aprendizaje Basado en Algoritmos
Metodología STEAM
Estrategia Didáctica
Entorno Virtual Chamilo
Critical Thinking
Learning based in algorithms
STEAM Methodology
Didactic Strategy
Virtual Environment Chamilo
Online Access:https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/6584
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