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La Gamificación Como Estrategia Pedagógica Para Dinamizar Procesos de Enseñanza Aprendizaje de la Lectura Crítica en el Grado Cuarto de Primaria

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Bibliographic Details
Institution:Universidad EIA
Main Authors: Coronel-Delgado, Andrea Estefania, Trujillo-Cedeño, Mayerly, Ochoa-Guevara, SandraPatricia
Format: Trabajo de grado - Maestría
Language:Español
Published: Universidad de Santander 2021-02-25
Edition:1°ed
Subjects:
Recursos Digitales
Estrategia Pedagógica
Habilidad Investigativa
Pensamiento Crítico
Enseñanza Aprendizaje
Digital Resources
Pedagogical Strategy
Research Skills
Critical Thinking
Teaching-Learning.
Online Access:https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/6738
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