El Pensamiento Computacional en el Plan de Estudios Como Estrategia Didáctica Para el Desarrollo de la Resolución de Problemas Matemáticos en Estudiantes de Quinto Grado
Los procesos educativos de la actualidad se deben abrir a la posibilidad de realizar una transformación a los trabajos pedagógicos y a las metodologías que se utilizan en la cotidianidad de la escuela, con el fin de empezar a implementar espacios y recursos que fortalezcan la enseñanza y el aprendiz...
Saved in:
| Institution: | Universidad EIA |
|---|---|
| Main Authors: | , |
| Format: | Trabajo de grado - Maestría |
| Language: | Español |
| Published: |
Universidad de Santander
2021-04-28
|
| Edition: | 1°ed |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/6953 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Table of Contents:
- INTRODUCCIÓN ................................................................................................... 13 1. PRESENTACIÓN DEL TRABAJO DE GRADO ............................................. 14 1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ................................................. 14 1.2 ALCANCE ........................................................................................... 20 1.3 JUSTIFICACIÓN ................................................................................. 21 1.4 OBJETIVOS ........................................................................................ 23 1.4.1 OBJETIVO GENERAL ....................................................................... 23 1.4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS .............................................................. 23 2 BASES TEÓRICAS ......................................................................................... 24 2.1 ESTADO DEL ARTE ........................................................................... 24 2.1.1 ANTECEDENTES HISTÓRICOS ....................................................... 24 2.1.1.1 ENSEÑANZA Y FORTALECIMIENTO DE LAS MATEMÁTICAS ........ 24 2.1.2 ANTECEDENTES INVESTIGATIVOS ............................................... 29 2.1.3 ANTECEDENTES LEGALES ............................................................. 36 2.2 MARCO REFERENCIAL .................................................................... 39 2.2.1 MARCO TEÓRICO ............................................................................. 39 2.2.2 MARCO CONCEPTUAL .................................................................... 46 3 DISEÑO METODOLÓGICO ............................................................................ 50 3.1 TIPO DE INVESTIGACIÓN................................................................. 50 3.2 HIPÓTESIS ......................................................................................... 51 3.3 VARIABLES O CATEGORÍAS ............................................................ 51 3.4 OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES O DESCRIPCIÓN DE CATEGORÍAS ................................................................................................. 52 3.5 POBLACIÓN Y MUESTRA ................................................................. 53 3.6 PROCEDIMIENTO .............................................................................. 54 3.7 INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN .............. 55 3.8 TÉCNICAS DE ANÁLISIS DE DATOS ............................................... 56 4 CONSIDERACIONES ÉTICAS ....................................................................... 57 5 DIAGNÓSTICO INICIAL ................................................................................. 58 5.1 RESULTADOS DE LA PRUEBA DIAGNÓSTICA ............................... 58 5.2 RESULTADOS DE LA ENCUESTA A DOCENTES ............................ 64 6 ESTRUCTURA DE LA PROPUESTA DE INTERVENCIÓN ........................... 72 6.1 PROPUESTA PEDAGÓGICA ............................................................. 72 6.2 COMPONENTE TECNOLÓGICO ....................................................... 81 6.3 IMPLEMENTACIÓN ............................................................................ 87 7 7 ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS ................................................ 97 8 CONCLUSIONES .......................................................................................... 107 9 LIMITACIONES ............................................................................................. 110 10 IMPACTO / RECOMENDACIONES / TRABAJOS FUTUROS ..................... 111 10.1 IMPACTO ......................................................................................... 111 10.2 PROYECCIONES ............................................................................. 112 BIBLIOGRAFÍA ................................................................................................... 113 ANEXOS .............................................................................................................. 116
