Evaluación de Competencias Digitales en Docentes de Secundaria y su Relación con la Integración de las TIC en los Procesos de Enseñanza – Aprendizaje
La presente investigación tiene un enfoque cuantitativo y su objetivo principal es identificar la relación entre las competencias digitales de los docentes de secundaria y la inclusión delas TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Para ello, se aplicaron encuestas a un grupo de 27 docentes de...
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| Institution: | Universidad EIA |
|---|---|
| Main Authors: | , |
| Format: | Trabajo de grado - Maestría |
| Language: | Español |
| Published: |
Universidad de Santander
2021-03-03
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| Edition: | 1°ed |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/7449 |
| Tags: |
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