Performance Como Estrategia Pedagógica Para el Fortalecimiento del Pensamiento Espacial y Geometrico en Estudiantes de Grado Tercero
El presente documento contiene el proceso realizado desde el diagnóstico inicial hasta el análisis de resultados de la intervención pedagógica diseñada con el objetivo de fortalecer el pensamiento espacial geométrico en los estudiantes de tercer grado de la Institución Educativa Guaure mediante la P...
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| Institution: | Universidad EIA |
|---|---|
| Main Authors: | , |
| Format: | Trabajo de grado - Maestría |
| Language: | Español |
| Published: |
Universidad de Santander
2021-03-26
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| Edition: | 1°ed |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/7602 |
| Tags: |
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