Uso de Aplicaciones Móviles Como Estrategia Didáctica Para el Aprendizaje de Vocabulario Específico en Inglés, por Parte de Estudiantes del Grado Décimo
El presente proyecto de investigación se desarrolló con el objetivo de demostrar cómo a través de la creación de una aplicación móvil y su posterior adaptación como estrategia didáctica en el aula, se lograron mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje en el área de idioma extranjero inglés. E...
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| Institution: | Universidad EIA |
|---|---|
| Main Authors: | , , , |
| Format: | Trabajo de grado - Maestría |
| Language: | Español |
| Published: |
Universidad de Santander
2020-11-18
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| Edition: | 1°ed |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/7769 |
| Tags: |
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